5 idées fausses courantes qui font de vous un idiot

5 idées fausses courantes qui font de vous un idiot

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Le monde d'aujourd'hui est inondé d'informations inutiles et souvent contradictoires. L'acte d'accepter simultanément deux croyances mutuellement contradictoires comme correctes a été classé dans le chef-d'œuvre de George Orwell, Nineteen Eighty-Four, comme une double pensée : ce phénomène fictif est à l'opposé de ce que les psychologues modernes appellent la dissonance cognitive, où la tenue de deux ou plusieurs idées contradictoires peut provoquer de véritables -la frustration de la vie, la faim, la peur, la culpabilité, la colère, l'embarras ou l'anxiété. Afin de dégager le chemin de l'enquête et de commencer à harmoniser vos pensées avec la réalité, voici une liste d'idées fausses courantes qui donnent souvent des maux de tête à l'auteur.

5. Même le simple hippie vous dira que les humains n'ont pas que cinq sens.

Bien que les définitions varient, le nombre réel varie de neuf à deux douzaines (whoa). En plus de la vue, de l'odorat, du goût, du toucher et de l'ouïe (sens aristotéliciens), les humains peuvent ressentir l'équilibre et l'accélération, la douleur, la position du corps et des membres et la température relative. Parfois, le sens du temps, les démangeaisons, la pression, la faim, la soif, la plénitude de l'estomac, le besoin d'uriner et le besoin de déféquer sont également pris en compte.



Il est important d'exercer au maximum chacun de vos sens : posez le téléphone et regardez les choses de près, ou fermez complètement les yeux et écoutez ce qui vous entoure !Publicité



4. Bien qu'il soit réconfortant d'imaginer que son génie n'a fleuri que plus tard dans la vie, Albert Einstein n'a pas échoué en mathématiques à l'école.

Lorsqu'on lui montra une chronique affirmant ce fait, Einstein a déclaré que je n'avais jamais échoué en mathématiques… Avant l'âge de quinze ans, j'avais maîtrisé le calcul différentiel et intégral. Einstein n'était cependant pas d'accord avec la méthode d'enseignement de l'école et écrivit plus tard que l'esprit d'apprentissage et la pensée créative se perdaient dans l'apprentissage par cœur. Le mythe est peut-être né du fait qu'Einstein a échoué à son premier examen d'entrée à l'école polytechnique fédérale en 1895, bien qu'à l'époque il ait deux ans de moins que ses camarades et qu'il réussisse extrêmement bien en mathématiques et en sciences.

Einstein n'était pas parfait : il s'est concentré sur ses forces et les a poursuivies, devenant finalement un symbole de génie et changeant à jamais notre façon de penser le temps et l'espace.

3. Les mauvaises habitudes ou l'ennui peuvent devenir incontrôlables, mais au moins craquer ses jointures ne provoque pas d'arthrose.

En fait, la fissuration d'un joint qui a été exercé récemment est généralement reconnue pour soulagement la douleur. Pour démystifier davantage cette idée fausse, le docteur Donald Unger a fait craquer les jointures de sa main gauche tous les jours pendant plus de soixante ans, mais il n'a pas fait craquer les jointures de sa main droite. Aucune arthrite ou autre maladie ne s'est formée dans les deux mains. Il a reçu le prix Ig Nobel de médecine en 2009.Publicité



Si vous êtes aux prises avec une habitude, aussi anodine soit-elle, essayez de prendre conscience du moment où vous vous prenez en flagrant délit ; de nombreuses habitudes et dépendances se résolvent naturellement avec le temps, mais la conscience de soi est l'étape la plus importante pour briser les comportements compulsifs.

2. Les gens n'utilisent pas seulement dix pour cent de leur cerveau.

S'il est vrai qu'une petite minorité de neurones dans le cerveau s'activent activement à un moment donné, les neurones inactifs sont tout aussi importants et peuvent fournir une réponse à la façon dont diverses régions du cerveau collaborent pour former des expériences conscientes - l'un des plus grands mystères des neurosciences. L'idée fausse selon laquelle nous n'utilisons qu'un petit pourcentage de notre cerveau est courante dans la culture américaine depuis le début du 20e siècle et témoigne du grand nombre de questions sans réponse que nous avons sur le cerveau humain et ses innombrables fonctions.



C'est un exemple classique du désir humain d'avoir réponse à tout (même si la réponse est fausse) : notre cerveau cherche à harmoniser l'expérience que nous avons accumulée au fil du temps avec l'incroyable quantité d'informations que nous recevons ; quand ce n'est pas le cas, la dissonance cognitive obscurcit notre esprit et peut causer des dommages physiques et émotionnels.Publicité

1. Le mot « théorie » dans la théorie de l'évolution n'implique pas de doute scientifique dominant quant à sa validité.

Les concepts de théorie et d'hypothèse ont des significations spécifiques dans un contexte scientifique. L'évolution ne tente pas d'expliquer l'origine de la vie ou l'origine et le développement de l'univers, et n'annule pas nécessairement un Dieu. Alors que l'évolution biologique décrit le processus par lequel les espèces et les autres niveaux d'organisation biologique sont originaires et ramène finalement toutes les formes de vie à un ancêtre commun universel, elle ne se préoccupe pas principalement de l'origine de la vie elle-même. De plus, les humains ne se sont pas développés à partir des chimpanzés, mais d'un ancêtre commun (les humains et les chimpanzés ont depuis évolué de manière marquée).

Accepter l'évolution peut être utile pour faire face aux défis difficiles qui surviennent naturellement au cours de la vie : le changement est une force constante avec laquelle nous devons vivre, peu importe à quel point la vie peut sembler cruelle ou belle.

P.S. Les humains et les dinosaures n'ont jamais coexisté.Publicité

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