La réponse suivante de Visakan Veerasamy trouvée dans Quora vous apprend comment vous pouvez faire fructifier votre argent lorsque vous n'avez que 5 $.

je me souviens avoir lu celle de Tina Sellig (directeur exécutif du Stanford Technology Ventures Program) livre- Ce que j'aurais aimé savoir à 20 ans. (Je ne connais pas Tina, même si j'aurais aimé le faire, et j'adore son livre.)

Elle a posé à ses élèves exactement le même problème. Voici ses mots, avec mon emphase. Si vous n'avez pas le temps de tout lire, il suffit de parcourir et de lire les mots en gras.

Que feriez-vous pour gagner de l'argent si vous n'aviez que cinq dollars et deux heures ? C'est la mission que j'ai confiée aux étudiants d'un de mes cours à l'Université de Stanford, dans le cadre du programme Stanford Technology Ventures…

Chacune des quatorze équipes a reçu une enveloppe avec cinq dollars de financement de démarrage et a été informée qu'elle pouvait consacrer autant de temps qu'elle le souhaitait à la planification. Cependant, une fois qu'ils ont ouvert l'enveloppe, ils ont eu deux heures pour générer autant d'argent que possible. Je les ai donnés du mercredi après-midi au dimanche soir pour terminer la mission.

Ensuite, le dimanche soir, chaque équipe devait m'envoyer une diapositive décrivant ce qu'elle avait fait, et le lundi après-midi, chaque équipe avait trois minutes pour présenter son projet à la classe. Ils ont été encouragés à faire preuve d'esprit d'entreprise en identifiant les opportunités, en remettant en question les hypothèses, en tirant parti des ressources limitées dont ils disposaient et en faisant preuve de créativité.

Que feriez-vous si vous aviez ce défi ? Lorsque je pose cette question à la plupart des groupes, quelqu'un crie généralement : Allez à Las Vegas, ou alors Achetez un billet de loterie. Cela fait beaucoup rire. Ces gens prendraient un risque important en échange d'une petite chance de gagner une grosse récompense.

Le suivant la suggestion la plus courante est d'installer un lave-auto ou un stand de limonade , en utilisant les cinq dollars pour acheter les matières premières. C'est une bonne option pour ceux qui souhaitent gagner quelques dollars supplémentaires en argent de poche en deux heures.

Mais la plupart de mes étudiants ont finalement trouvé un moyen d'aller bien au-delà des réponses standard. Ils ont pris au sérieux le défi de remettre en question les hypothèses traditionnelles – exposant une multitude de possibilités – afin de créer autant de valeur que possible.

Comment ont-ils fait ça `? Voici un indice : les équipes qui ont gagné le plus d'argent n'ont pas du tout utilisé les cinq dollars. Ils ont réalisé que se concentrer sur l'argent en fait a cadré le problème de manière trop stricte. Ils ont compris que cinq dollars, c'est essentiellement rien et a décidé de réinterpréter le problème plus largement : Que pouvons-nous faire pour gagner de l'argent si nous commençons avec absolument rien ?

Ils ont renforcé leurs capacités d'observation, mis à profit leurs talents et libéré leur créativité pour identifier les problèmes parmi eux - des problèmes qu'ils ont rencontrés ou remarqués d'autres personnes - des problèmes qu'ils avaient peut-être déjà vus mais qu'ils n'avaient jamais pensé à résoudre. Ces problèmes étaient lancinants mais pas nécessairement au premier plan de l'esprit de quiconque. En découvrant ces problèmes et en s'efforçant de les résoudre, les équipes gagnantes ont fait plus de 600 $, et le rendement moyen de l'investissement de cinq dollars était 4000 pour cent ! Si vous tenez compte du fait que de nombreuses équipes n'a pas du tout utilisé les fonds , alors leurs rendements financiers étaient infinis.

Alors qu'ont ils fait? Toutes les équipes étaient remarquablement inventives. Un groupe identifié un problème commun dans de nombreuses villes universitaires, les longues files d'attente frustrantes dans les restaurants populaires le samedi soir. L'équipe a décidé d'aider les personnes qui ne voulaient pas faire la queue. Ils se sont jumelés et ont réservé des réservations dans plusieurs restaurants. Alors que l'heure de leurs réservations approchait, ils vendu chaque réservation jusqu'à vingt dollars à des clients qui étaient heureux d'éviter une longue attente.

Au fur et à mesure que la soirée avançait, ils firent plusieurs observations intéressantes. Tout d'abord, ils se sont rendu compte que les étudiantes vendaient mieux les réservations que les étudiants, probablement parce que les clients étaient plus à l'aise d'être approchés par les jeunes femmes. Ils ont ajusté leur plan pour que les étudiants masculins courent dans la ville pour faire des réservations dans différents restaurants tandis que les étudiantes vendent ces places en ligne. Ils ont également appris que l'ensemble de l'opération fonctionnait mieux dans les restaurants qui utilisent des téléavertisseurs vibrants pour alerter les clients lorsque leur table est prête. L'échange physique des téléavertisseurs donnait aux clients l'impression de recevoir quelque chose de tangible pour leur argent. Ils étaient plus à l'aise de remettre leur argent et leur téléavertisseur en échange du nouveau téléavertisseur. Cela avait un bonus supplémentaire : les équipes pouvaient alors vendre le téléavertisseur nouvellement acquis à mesure que l'heure de réservation ultérieure approchait.

Une autre équipe a adopté une approche encore plus simple. Ils ont installé un stand devant le syndicat étudiant où ils ont proposé à mesurer la pression des pneus de vélo gratuitement. Si les pneus devaient être remplis, ils ajoutaient de l'air pour un dollar. Au début, ils pensaient qu'ils profitaient de leurs camarades, qui pouvaient facilement se rendre dans une station-service à proximité pour faire gonfler leurs pneus. Mais après leurs premiers clients, les étudiants ont réalisé que les cyclistes étaient incroyablement reconnaissants. Même si les cyclistes pouvaient faire remplir leurs pneus gratuitement à proximité et que la tâche était facile à réaliser pour les étudiants, ils se sont vite rendu compte que t ils fournissaient un service pratique et précieux. En fait, à mi-chemin de la période de deux heures, l'équipe a cessé de demander un paiement spécifique et a demandé des dons à la place. Leurs revenus ont grimpé en flèche. Ils gagnaient beaucoup plus lorsque leurs clients échangeaient pour un service gratuit que lorsqu'on leur demandait de payer un prix fixe.

Pour cette équipe, ainsi que pour l'équipe chargée des réservations de restaurant, l'expérimentation en cours de route a porté ses fruits. Le processus itératif, où de petits changements sont apportés en réponse aux commentaires des clients, leur a permis d'optimiser leur stratégie à la volée.

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Chacun de ces projets a rapporté quelques centaines de dollars, et leurs camarades de classe ont été dûment impressionnés. Cependant, l'équipe qui a généré le plus grand profit regardé les ressources à leur disposition à travers des lentilles complètement différentes, et fait 650 $. Ces étudiants ont déterminé que l'actif le plus précieux qu'ils possédaient n'était ni les cinq dollars ni les deux heures. Au lieu de cela, leur perspicacité était que leur ressource la plus précieuse était leur temps de présentation de trois minutes le lundi. Ils ont décidé de le vendre à une entreprise qui voulait recruter les élèves de la classe. L'équipe a créé une publicité de trois minutes pour cette entreprise et l'a montrée aux étudiants pendant le temps où ils auraient présenté ce qu'ils avaient fait la semaine précédente. C'était génial. Ils ont reconnu qu'ils avaient un atout fabuleusement précieux - que d'autres n'ont même pas remarqué - qui n'attend qu'à être exploité.

Tina essayait d'enseigner quelque chose à ses élèves. Et elle leur a fait un cadeau puissant - elle les a aidés à voir par eux-mêmes qu'ils s'enferment dans des limites.

Oui, un avocat peut gagner de l'argent en ne travaillant que quelques heures. Oui, il faut du temps et des efforts physiques pour gagner de l'argent. Mais quelles sont les hypothèses que vous faites dans votre vie quotidienne ? Qu'est-ce que tu ne regardes pas ? Qu'avez-vous pris pour acquis ?

N'importe qui peut vous poser ces questions, mais tout le monde ne peut pas vous installer et vous mettre dans un endroit qui vous rend le plus réceptif à apprécier la pleine puissance de ces questions.

Si vous pouvez me dire que vous passez votre vie à remettre en question chaque hypothèse et à tirer parti de chaque avantage caché, bien sûr. Mais l'êtes-vous ? Que faudrait-il pour que vous commenciez à faire ça ?Publicité