L'une des expressions les plus courantes que l'on entend dire par les parents est : je ne comprends pas pourquoi il/elle fait ça. Il y a huit raisons très courantes pour lesquelles les enfants se conduisent mal. Il est extrêmement utile pour les parents de les connaître, car s'ils peuvent identifier la cause profonde de la mauvaise conduite, ils peuvent mieux réussir à la réduire.

Voici les huit raisons les plus courantes pour lesquelles les enfants se conduisent mal et une solution pour aider à réduire ou à éliminer le problème :

1) Ils veulent tester si les soignants appliqueront les règles.

Le travail principal des enfants est de comprendre comment fonctionne leur monde complexe. Afin de maîtriser les choses dont ils ont besoin à chaque niveau de développement, ils testeront leurs parents. Ils essaient littéralement de voir où sont les limites, ou, si elles existent. Bien que les tests soient frustrants pour les parents, ils doivent savoir que c'est normal et que c'est leur chance de vraiment faire une différence dans la vie de leur enfant.

Comment? En fixant des limites et des limites et en les respectant systématiquement. De cette façon, leurs enfants adopteront des valeurs positives et gagneront en estime de soi

2) Ils vivent des attentes différentes entre l'école et la maison. Publicité

La cohérence est extrêmement importante pour qu'un enfant se sente en sécurité et capable d'avoir une compréhension confortable du monde et de son fonctionnement. S'ils reçoivent des messages contradictoires de la maison et de l'école, ils se sentiront mal à l'aise à l'intérieur et l'exprimeront par plus de tests que la normale et ressentiront un sentiment intérieur de stress.

La meilleure chose qu'un parent puisse faire est d'apprendre une méthode simple pour discipliner, puis d'avoir une conversation avec l'enseignant de son enfant. Au cours de cette conversation, les parents doivent expliquer leur méthode et demander comment l'enseignant gère les situations. L'objectif est d'essayer d'utiliser une partie de la même langue à l'école et à la maison. Avec un message clair et cohérent, les enfants seront à la hauteur des attentes et seront plus heureux dans le processus.

3) Ils ne comprennent pas les règles ou sont tenus à des attentes qui dépassent leur niveau de développement.
Parfois, les attentes des parents dépassent les capacités de leur enfant. Les stratégies de discipline et d'orientation doivent toujours tenir compte du niveau de développement de l'enfant. Par exemple, il serait déraisonnable de dire à un enfant de 2 ans de ranger sa chambre et de s'attendre à ce qu'il finisse le travail. À cet âge, les enfants ont besoin de beaucoup de soutien et de conseils pour faire un travail comme celui-ci.

La lecture de livres sur ce que les enfants peuvent faire à chaque âge est utile pour résoudre ce problème afin que les parents sachent ce qui est approprié sur le plan du développement pour eux d'attendre de leur enfant.

4) Ils veulent s'affirmer et affirmer leur indépendance.
Les enfants commencent à manifester leur désir de plus d'indépendance vers l'âge de deux ans. Ils commencent à vouloir contrôler certains domaines de leur vie afin de se sentir capables et indépendants. Il ne faut pas longtemps aux enfants pour identifier les domaines qu'ils PEUVENT contrôler, au grand dam des parents. Des situations comme manger, dormir, se brosser les dents et s'habiller sont d'excellents exemples de moments où les enfants reconnaissent leur pouvoir de vous énerver et donc de se sentir en contrôle.Publicité

Quelle est la solution? Donnez-leur beaucoup de choix dans leur vie quotidienne afin qu'ils se sentent en contrôle de leur vie d'autres manières plus positives. De plus, il est essentiel d'apprendre une méthode simple et aimante pour discipliner afin que les mauvais comportements soient pris en charge facilement, sans qu'aucune émotion ne soit requise. Sans émotion, il n'y a aucune raison pour que l'enfant veuille se rebeller pour prendre le contrôle.

5) Ils se sentent malades, s'ennuient, ont faim ou ont sommeil.

Lorsque les besoins fondamentaux des enfants ne sont pas satisfaits régulièrement chaque jour, ils sont toujours plus susceptibles de se comporter mal, de pleurer, de faire une crise de colère, etc.
La solution est simple : ayez une routine où l'enfant mange, a un temps de jeu individuel, un temps de jeu entre parents et enfants ou un temps d'interaction et dort.

6) Ils manquent d'informations précises et d'expérience préalable.

Lorsque les enfants font quelque chose comme traverser une route pour la première fois, ils ne savent pas qu'ils sont censés regarder des deux côtés, alors nous savons tous que nous devons leur expliquer de regarder à gauche et à droite, etc. Cependant, la même technique doit être appliquée aux situations de discipline. Les enfants répéteront un comportement encore et encore jusqu'à ce qu'ils aient des informations précises sur ce qu'ils devraient faire à la place et une expérience préalable des conséquences s'ils continuent le comportement.Publicité

Il est extrêmement important d'utiliser un langage clair et concis indiquant ce qu'ils doivent faire plutôt que ce qu'ils ne devraient pas faire. Mieux vaut dire, portez ceci avec soin, plutôt que, ne laissez pas tomber cela. En d'autres termes, donnez-leur quelque chose à utiliser comme connaissance préalable pour la prochaine fois.

7) Ils ont déjà été récompensés pour leur mauvaise conduite par l'attention des adultes.
Aucun parent ne penserait jamais à récompenser délibérément un mauvais comportement, mais cela arrive subtilement assez souvent.

N'oubliez pas que l'attention négative est toujours de l'attention, donc s'ils se comportent mal et que leurs parents crient ou donnent une fessée, ils viennent d'être récompensés.

Si l'enfant gémit, pleure ou fait une crise de colère et que maman ou papa finit par céder pour qu'il se taise, il vient d'être récompensé.

La solution? Dites ce que vous attendez sans émotion, puis continuez systématiquement s'ils continuent à avoir un comportement négatif. Les deux clés ici sont : pas d'émotion et peu de paroles.Publicité

8) Ils copient les actions de leurs parents.

Le meilleur enseignant sur la façon de mal se comporter ou d'agir et de parler de manière inappropriée est de regarder maman ou papa se comporter mal ou agir et parler de manière inappropriée. N'oubliez pas que ce que les enfants voient et vivent à la maison correspond à leur normalité. Donc, s'ils voient maman et papa crier, ils crieront. S'ils reçoivent une fessée, ils utiliseront probablement des coups pour exprimer leur colère ou leur frustration. S'ils entendent, Quoi ? au lieu de Pardon ? c'est ce qu'ils utiliseront. Comment pouvons-nous nous attendre à autre chose ?

Bien que ce ne soit pas toujours simple, les parents doivent considérer la parentalité comme une leçon de vie en matière de croissance personnelle. Je dis toujours que les enfants peuvent faire de parents ouverts et volontaires les meilleurs êtres humains du monde parce qu'ils ont la possibilité de s'exercer à être le meilleur d'eux-mêmes chaque jour de l'année. En regardant la parentalité de cette façon, il est plus facile de se surprendre plus souvent et de commencer à démontrer un bon comportement en le modelant.

Image : Règles Magnus

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